Jak uspořádat školicí středisko v roce 2017

Školicí střediska v současné době získávají na popularitě. Tyto instituce například umožňují odhalit schopnosti dětí v raném věku, dát jejich vývoji správný směr. Chcete-li samostatně poskytovat služby v této oblasti, musíte provést několik jednoduchých kroků.

Budete potřebovat

• - metodický vývoj;

• - kvalifikovaní učitelé;

• - místnost pro třídy;

• - výcvikové vybavení;

• - nezbytné dokumenty a licence.

Návod k použití

1

Vyberte si výukový program, díky kterému bude vaše školicí středisko populární. Metodika, podle níž se budou školení konat, by měla být skutečně účinná, nestačí jen velké jméno. Následně lze v rámci tohoto programu provádět školení i pro pracovníky střediska s cílem zlepšit kvalifikaci zaměstnanců.

2

Vyberte učitele podle těchto doporučení, ze kterých bude zřejmé, že se jedná o skutečně talentované a nestandardní učitele myšlení. Díky dobře zvolenému školícímu personálu školicího centra je možné dosáhnout vysoké efektivity jeho činnosti. Ke správné organizaci práce instituce budete potřebovat administrátora i metodika - organizovat školení pro vybraný program.

3

Pronajměte si vhodný prostor pro vzdělávací centrum a řádně jej vybavte. Pro výuku budete potřebovat vizuální pomůcky, zvukové vybavení, počítače a multimediální projektor. Některé programy kurzů mají další specializované příručky a mohou být pro vás také užitečné.

4

Připravte potřebné dokumenty a podrobte se povinné licenci. Budete muset připravit informace o personálu a materiální a technické podpoře, dokumentaci složek, metodickém vývoji školicího centra - plány a programy.

5

Zúčastněte se kurzů ve stávajících centrech vašeho města a získejte komplexní informace o této činnosti. Aby byly kurzy co nejefektivnější, je nutné vytvořit malé skupiny studentů a zahrnout další individuální lekce do počtu služeb poskytovaných centrem.

Věnujte pozornost

V počátečním stádiu si lze místnost pronajmout pouze v hodinách, ve kterých vedete výuku. Takže můžete výrazně ušetřit na nájemném.